{"id":3810,"date":"2019-01-23T16:41:31","date_gmt":"2019-01-23T15:41:31","guid":{"rendered":"http:\/\/legirandolecooperativasociale.it\/?p=3810"},"modified":"2021-11-04T18:42:56","modified_gmt":"2021-11-04T17:42:56","slug":"asilo-nido-opportunita-di-crescita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legirandolecooperativasociale.it\/?p=3810","title":{"rendered":"Asilo nido: opportunit\u00e0 di crescita"},"content":{"rendered":"

L’asilo nido \u00e8 una tappa fondamentale nello sviluppo del bambino, fino a pochi anni fa gli asili nido italiani erano pochi e prevalevano a volte lunghe attese per cui il genitore sperava che il proprio figlio potesse entrarvi, non solo per garantirsi la possibilit\u00e0 di lavorare, ma soprattutto considerando l’asilo nido un’opportuna di crescita per il bambino. <\/span><\/p>\n

La crisi economica da un lato ha portato le famiglie che hanno perso il lavoro a non considerare pi\u00f9 l’opportunit\u00e0 di sviluppo e socializzazione per il bambino non potendone sostenere l’impegno economico. Le politiche economiche hanno contribuito a questo disastro con l’abbandono delle politiche scolastiche di qualit\u00e0 e in particolare delle politiche a sostegno della frequenza dei bambini nei nidi infantili.<\/span><\/p>\n

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A tutt\u2019oggi secondo i dati ISTAT i bambini italiani che frequentano gli asili nido o servizi analoghi sono unicamente il 13,6% della popolazione, ben lontano da quel 33% posto come obiettivo dall\u2019Agenda di Lisbona per tutta l\u2019area europea. Numerose ricerche longitudinali compiute anche in Europa concordano sul potenziale di sviluppo che il nido rappresenta sui bambini nell’arco della vita. <\/span>I bambini che frequentano nidi di qualit\u00e0 hanno maggiori possibilit\u00e0 di affermarsi nella vita sia dal punto di vista degli apprendimenti culturali e quindi scolastici, sia dal punto di vista del successo individuale.<\/b><\/p>\n

Senza dubbio i nidi sottopongono le famiglie ad esborsi notevoli ed \u00e8 urgente una politica governativa che sostenga le famiglie in questo sforzo economico, il sostegno nello sviluppo del bambino \u00e8 un investimento sulla sua crescita.  <\/span>I genitori che hanno a cuore i propri figli possono semmai valutare la qualit\u00e0 del nido, ma \u00e8 insensato avere dubbi sui vantaggi di questi ultimi rispetto a soluzioni pi\u00f9 domestiche, come quella di affidare i bambini ai nonni.<\/b><\/p>\n

Lo sviluppo della sensorialit\u00e0<\/b><\/h2>\n

Fino al terzo anno di vita il bambino apprende sostanzialmente attraverso lo sviluppo sensoriale<\/b>. Sono esperienze molto semplici ma importantissime: toccare, udire i suoni, guardare, muoversi, scoprire, mettere in bocca, tutte esperienze che in un nido possono essere fatte con la massima libert\u00e0.<\/span><\/p>\n

Nel nido tutto ci\u00f2 \u00e8 possibile perch\u00e9 \u00e8 attrezzato in questa logica, come pu\u00f2 esserlo per colorare un lenzuolo, per dipingere con i piedi, per giocare con le barchette nell\u2019acqua, per coltivare dei fiori, per preparare qualcosa in cucina. Sono delle attivit\u00e0 a sfondo sensoriale che rappresentano la premessa di ogni forma di apprendimento, cos\u00ec come poter correre, ballare, saltare in un salone protetto e sicuro, dove anche il cadere non rappresenta un pericolo, dove non ci sono i mobili di casa. Sono opportunit\u00e0 uniche, tanto pi\u00f9 nella bella stagione, quando si pu\u00f2 stare in uno spazio all\u2019aperto dove ci sono giochi basati sul bisogno motorio infantile, importantissimo in un\u2019et\u00e0 in cui il movimento \u00e8 effettivamente una delle esperienze pi\u00f9 importanti in assoluto.<\/span><\/p>\n

Lo sviluppo dell\u2019attaccamento sociale<\/b><\/h2>\n

Nell\u2019interazione con le altre bambine e bambini il piccolo inizia anche il riconoscimento con s\u00e9 stesso, la fuoriuscita dalla necessaria fase di narcisismo e onnipotenza e incomincia a imparare le forme di autoregolazione sociale. Non per niente \u00e8 proprio al nido, fra i 18 e i 36 mesi, che il bambino ha maggiore capacit\u00e0 di gestire autonomamente i contrasti con i suoi coetanei. <\/span><\/p>\n

Da questo punto di vista uno dei vantaggi pi\u00f9 espliciti \u00e8 proprio il rafforzamento delle competenze linguistiche, in quanto la necessit\u00e0 di comunicare con i propri coetanei consente ai bambini di uscire da quelle forme di comunicazione adulto-bambino eccessivamente protettive, che gli impediscono di attivare tutto ci\u00f2 che hanno imparato e che \u00e8 invece indispensabile utilizzare per comunicare efficacemente e giocare con altri bambini.<\/span><\/p>\n

I figli che hanno potuto frequentare nidi di buona qualit\u00e0 pedagogica ci saranno riconoscenti quando, da adulti, sapranno affrontare la vita al meglio delle loro risorse.<\/span><\/p>\n

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Dott.ssa Maria A. Romano<\/span><\/p>\n

Psicologa   <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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